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一、教材分析 1、教学目标： ①知识目标：了解法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的有关规定。 ②能力目标：提高辨别能力 ③觉悟目标：明了法律规定的履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，培养爱国情操，增强爱国主义精神和社会责任感。 2、教学重点：以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益 3、教学难点：树立保守国家秘密的意识 二、教学设计构思 1、本框教学主要采取事例分析法，由具体到抽象，培养学生归纳能力。 2、通过指导阅读，让学生掌握正确有效的阅读方法，提高学生自学能力。 3、整个教学过程中充分发挥教师主导、学生主体的作用，重在对学生能力的培养。 教学用具：多媒体 教学方法：自学阅读指导法 三、教学过程 [导入新课] （师）：我国宪法是如何规定公民履行维护国家统一和各民族团结义务的？ （生）：略 （师）：我国公民不仅要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，还必须履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。 二、维护祖国的安全、荣誉和利益 （师）：让学生快速阅读，大致了解本框主要讲了哪些问题，从整体上把握教材的内容，做到宏观在胸。 （生）：讲了三个问题。一是维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务；二是以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益；三是破坏国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任。 （师）：很对。一是分析为什么要履行此项义务，二是法律规定公民履行该项义务应该做什么，三是履行该项义务、法律禁止哪些行为。 1、维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务 （师）：学生阅读第58页教材后回答：奥地利在第二次世界大战被德国吞并的事例说明了什么道理？ （生）：奥地利因为国家机密被泄露而惨遭亡国的厄运，导致国家安全、荣誉和利益受到严重损失，说明国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严和发展。 （生）：它们与每一个公民的切身利益息息相关。 （师）：很好。它说明了一个道理：维护祖国的安全、荣誉和利益具有重要的意义。正因为如此，所以我国宪法规定公民必须履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。公民履行该项义务同时也是爱国主义的重要体现。以上的分析说明了我们每个公民为什么必须履行维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务。 那么，公民怎样履行该项义务呢？ 2、以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益 （师）：结合教材第86页“议一议”，说明公民怎样做就是以实际行动履行该项义务？ （生）：每个公民都应切实履行自己的义务，无论是成年人，还是初中学生都不例外。 （生）：并不是说只有做惊天动地的事情，才是履行了义务。其实，只要做好本职工作，就是以实际行动履行了该项义务。 （生）：作为一名初中学生，与国外人交往时既热情友好，又不低三下四，就是履行了该项义务。 （师）：同学们分析得正确，只要每个公民努力做好自己的本职工作并将本职工作与祖国的安全、荣誉和利益联系起来，就是以实际行动维护国家安全、荣誉和利益，初中生也不例外。下面我们具体来了解维护国家安全、荣誉和利益具体包括哪几个方面。 学生重点阅读教材，先了解包括几个方面。 （生）：三个方面：第一，增强法律意识，关心国家安全；第二，树立民族自豪感与自信心。以自己的行动为祖国增光添色。第三，增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争。 （师）：我们下面来具体分析。 第一、增强法律意识，关心国家安全 教师指导，学生阅读：层次性阅读，依次分点，弄清教材是如何从不同的角度分析，做到层次分明地把握教材的具体思路，做到微观在握。阅读同时思考：维护国家安全、荣誉和利益与国家秘密有何关系？什么是国家秘密，公民应怎样保守国家秘密？ 关心国家安全，首先要树立保守国家秘密的意识。 （师）：国家秘密与国家安全、荣誉和利益紧密相关，它直接关系到政权的稳固，以及政治、经济、社会、文化等各项事业的发展，国家秘密的泄露会直接影响国家安全、荣誉和利益。奥地利的事例充分说明了这一点。国家秘密不仅仅是军事和政治方面的秘密，随着国防斗争的复杂化，经济和科技方面的秘密也决不容忽视。如我国景泰蓝生产工艺、生产乌龙茶的土壤成份、龙须草席的生产工艺等曾因被国外窃取，给国家造成严重的损失。 （多媒体录相）《国家安全警示录》中警钟篇的乌龙茶、龙须草席的泄密事件。 以上这些泄密事件，都与公民缺乏保密意识有关。因此，每个公民对于从各种渠道得知的（无论是因工作得知的，还是偶然得知的）国家秘密，都不得以任何方式扩散传播，对于秘密文件要妥善保管，不得遗失。要树立保密意识。 学生阅读第87页第4自然段，思考材料说明了什么？ （生）：两位工人保持了高度的警惕性，维护了国家的安全和利益。公安机关发布通报，高度赞扬了两位工人这种维护国家安全利益的主人翁精神，我们应向他们学习。 （师）：我国的国家安全法和保守国家秘密法规定，公民有保守国家秘密的义务，要求任何公民都应当保守所知悉的国家秘密。如果公民发现危害国家安全的行为，应及时报告，就像材料中的两位工人一样，有较强的保密意识，保持了高度的警惕性，又及时报告了危害国家安全的行为，维护了国家的安全、荣誉和利益，是我们学习的榜样。 其次，及时报告危害国家安全的行为。 那么，我们如何报告呢？一是直接向国家安全机关或者公安机关报告，二是通过所在组织间接地向国家安全机关和公安机关报告。两位工人就是通过所在组织间接地向国家安全机关和公安机关报告的。 再次，为国家安全工作提供便利条件和协助。 在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况，收集有关证据时，公民应如实提供情况，并为国家安全工作提供便利条件和协助。 第二、树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国增光添彩。 （多媒体显示）号称我国“导弹之父”的钱学森，在美国20年，成就卓著，享有盛誉，成为麻省理工学院一位最年轻的教授，而且是终身教授。但是，当他得知新中国成立的喜讯后，冲破美国政府的重重阻挠，历尽千辛万苦，于1955年9月17日踏上归国的征途，为祖国的国防工业和国防科学技术事业，为发展中国自己的火箭和卫星做出了重大贡献。1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委决定表彰为研制“两弹一星”作出了重大贡献的科技专家，并授予钱学森等科技专家“两弹一星功勋奖章”。 （师）：作为中华人民共和国的公民，应以自己是中国人而感到自豪。我们都应向钱学森学习，以自己的行动为祖国增光添彩。 第三、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争。 第89页“想一想”，让学生自由发言。 （生）：对外国朋友热情大方，不低三下四，告诉他该怎么走。 （生）：如果参加外事活动，一言一行都要符合国家和民族的利益，决不做有损国格人格的事。 （生）：当国家的尊严受到侵犯时，要勇敢地同亵渎祖国尊严的各种势力作坚决斗争。 （师）：在国际交往中，要自觉维护民族尊严和国家的利益。对待外国友人，要自尊自重，不卑不亢，既要热情友好，又不能低三下四，决不能置国家的利益、民族的利益于不顾，为了满足个人的利益，而丧失民族气节，做出有损国家利益的行为。当国家的尊严受到侵犯时，要勇敢地同亵渎祖国尊严的各种势力做坚决的斗争。向参加悉尼第八届国际音乐节的中学生学习。维护国家的安全、荣誉和利益是公民的义务。 3、破坏国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任。 （多媒体显示）第89页案例。 学生分析孙某、林某和高某为何构成间谍罪？ ①间谍罪的构成及处罚 （生）：孙某、林某和高某三人的行为是接受间谍组织或代理人的任务，窃取属于国家秘密的文件、偷送给台湾间谍机关，属于危害国家安全的行为，因而构成间谍罪，应受到刑法处罚。 （师）：国家安全法规定：参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的属于危害安全的行为，要负法律责任。刑法规定，对这种间谍行为处10年以上有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处3年以上10年以下有期徒刑；对国家和人民危害严重、情节特别恶劣的，可以判处死刑并没收财产。 ②为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密情报罪的构成及处罚 多媒体显示：席世国窃取国家机密被判处无期徒刑。 98年8月30日海南省高级人民法院对海南省政府办公厅原助理调研员席世国为境外情报机构窃取、非法提供绝密、机密、秘密文件和其它内部文件近百份，内容涉及政治、经济和国家安全等方面。席世国被以为境外窃取、非法提供国家秘密罪依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （师）：席世国被判处无期徒刑的法律依据是什么？ （生）：我国刑法规定，对为境外的机构、组织、人员窃取、剌探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处5年以上10年以下有期徒刑，情节较轻的，处5 年以下有期徒刑拘役管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处10年以上有期徒刑或无期徒刑。 （师）：席世国为境外窃取、非法提供国家秘密，情节特别严重，依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。说明损害国家利益，危害国家安全必须走向人民的对立面，成为国家和人民的罪人。 ③故意或过失泄露国家秘密要负法律责任。 教材第90页“说一说” 学生自由发言 （生）：科技报刊上刊登属于国家秘密的资料。 （生）：有的记者为了抢时效，对采访到的新闻不严格执行送审原则，匆忙发稿造成泄密。 （师）：故意泄露国家秘密肯定要负法律责任。但有人认为只要不是故意，就无关紧要。事实上，放松警惕、国家安全意识淡薄，造成过失泄密，也会给国家安全造成损害，同样要负法律责任。 综上所述，凡是破坏国家安全、荣誉和利益的行为都是违法行为，都要负法律责任。 [课堂小结] 通过这节课的学习，我们明确了维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务。每个公民都应自学地以实际行动来履行这一义务，敢于同破坏国家安全、荣誉和利益的行为作斗争。 [课堂训练] 联系自己的实际谈谈应怎样以实际行动维护祖国的安全、荣誉和利益。 （生）：自由发言 （师）：维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。作为初中学生一定要增强法制观念，树立保守国家秘密的意识。如果发现有人危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或者公安机关报告；与外国人交往时，以自己是中国人而感到自豪，对待外国友人既热情友好，又不低三下四，同损害国家尊严的行为作斗争等，就是以实际行动履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务。
板书设计：
维护祖国的安全、荣誉和利益
1、维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务
2、以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益 ①增强法律意识，关心国家安全 ②树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国争光添彩 ③增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争 3、破坏国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任 ①间谍罪的构成及处罚 ②为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密情报罪的构成及处罚 ③故意或过失泄露国家秘密要负法律责任 教学设计与评价：该教学设计紧扣教材，充分发挥教材的可读性特点进行教学，教师在传授知识的同时，进行学习方法的指导，培养了学生的自学阅读能力。把讲、议、思、读结合起来，培养了学生使用书中的语言进行表述的能力和习惯。案例分析，既培养学生运用知识进行分析归纳的能力，又提高了学生分辨是非的能力，从而达到提高学生思想觉悟，增强社会责任感和法律意识。充分发挥了教师主导、学生主体作用。
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