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一、工作目标。
高段数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
二、工作思路。
1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
2、按教导处要求，本学期活动4次。原则上3、4、5、6每月1次。
三、工作措施。
1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。
3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况：① 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。② “死记硬背”，全盘照搬。
5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。
7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行。
四、任务安排
集体备课教案执笔分工
序号 姓 名 教 材 内 容 课时数
十 册 数 学 81
1 崔培芬 长方体和正方体 13
2 蔡生观 数的整除 19
3 洪 武 分数的意义和性质 23
4 徐楮明 分数的加法和减法 21
5 崔培芬 总复习 5
十 二 册 数 学 68
1 董林根 圆柱和圆锥 11
2 祝 力 简单的统计表和统计图 8
3 董林根 比和比例 23
4 祝 力 总复习（一）——（十一） 11
5 戴红军 总复习（十二）——（二十六） 15
活动具体分工与安排
序号 月份 专题发言 开课及反思发言 专业引领教师
姓名 内容 姓名 内容
1 3 祝 力 简单的统计表和统计图 祝 力 统计图 董林根
2 4 蔡生观 数的整除 蔡生观 最大公约数 蔡生观
3 5 戴红军 比和比例 戴红军 比例的意义和性质 戴红军
4 6 崔培芬 董林根 复习研讨 崔培芬
附注：
1、关于备课：全册教学计划个人制订，分单元备课时，轮到单元起始备课的老师，要求有单元教材内容、特点分析，单元教学目标，课时安排表。付印后每位教师1份。
2、以上关于集体活动的安排以教导处通知为准。
3、轮到任务的教师，要提前做好充分准备，以便活动高效开展。
4、每次活动后，均须上交书面材料。
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